摘要
全媒体时代播音与主持艺术专业分裂为两个具有不同属性特征、彼此相对独立的全新专业。依据"术业有专攻"的专业细分逻辑,应将其分别拆分为新闻播音和节目主持等不同专业方向,采取差异化模式进行分类培养,以期达到学生专业岗位定位更加精准、专业培养方向更加明确、专业培养方式更加可行的目的,构建播音与主持专业人才差异化培养模式。实践证明,这种人才培养模式的必然性与普适性已得到较好的验证,是顺应时代发展的必然选择与趋势需要。
出处
《电视研究》
CSSCI
北大核心
2020年第8期58-60,共3页
TV Research
基金
海南省“十三五”规划教育科学重点课题“戏剧·影视学类术科考试评价体系优化研究”〈项目编号:QJZ20181007〉
海口经济学院校级重点课题“全媒体时代中国有声媒体口语传播声誉管理研究”〈项目编号:HJKY(ZD)20-06〉阶段性研究成果。