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县域幼儿园教育质量提升的评价驱动
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摘要
区域教育质量评价是衡量一个地区教育改革发展速度、水平和效率的基础工程,也是提升区域教育质量、促进教育均衡的重要手段。通过对区域教育质量进行科学评价,既能够为教育行政部门提供决策依据,也可以为学校改进提供证据,更有利于引导社会形成正确的教育质量观。为了深入贯彻《中共中央国务院深化新时代教育评价改革总体方案》《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的精神,不断加快提高县域内幼儿园教育质量,促进城乡园所均衡发展。
作者
周红梅
机构地区
江苏省扬州市宝应县教育局教科室
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第48期19-21,共3页
关键词
教育质量评价
幼儿园教育质量
教育改革发展
教育均衡
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
教育质量观
教育评价改革
学校改进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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