刍议“传帮带”教学模式在高中体育选项课教学中的运用

本文借助“传帮带”教学模式,尝试将“传帮带”教学模式运用到高中体育选项课教学中,发挥“传帮带”的育人功效,凸显学生的主体地位,培养学生的创新实践能力、团结合作意识等,引导高中学生在体育选项课堂教学活动中互帮、互助、互提升,实现有效课堂教学、学生的健康促进。