二语学习动机及二语动机教学策略探索——评《二语动机:理论综述与案例分析》

认知与情感是影响语言学习的两大重要因素,学习者个体的认知、心理情感因素已成为二语习得领域的重点研究问题。动机作为维持语言学习者学习热情的重要情感因素,是激发二语学习的重要源动力与驱动力,也是决定二语学习成败与否的关键性因素之一。只有具有较强的学习动机,学习者才能更持久地进行语言学习,取得更有效的学习效果,然而动机衰退也是二语学习者在漫长的语言学习过程中不容忽视的问题之一。