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生态文明建设中学校道德教育的反思与超越

Reflections and Transcendence of School Moral Education in the Era of Ecological Civilization
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摘要 生态道德是指人类要将道德关怀的对象扩展到整个自然生态,强调人对自然的道德责任。生态道德是针对生态问题提出的有效协调人与自然关系的重要思想,是道德力量参与生态文明建设的重要要求。以传统人际道德为理论基础的学校德育,将道德关怀仅限于人与人之间,且忽视自然生态的内在价值和权利,因而很难培养公民尊重、呵护、补偿自然的价值观。今天,学校道德教育需要直面传统人际道德在解决生态问题上的诸多困境,尊重自然的内在价值,彰显道德主体的“本质善”,以公正为交往准则,着力培养学生的生态道德意识、生态道德情感,提升学生的生态道德行为能力。
作者 刘霞 LIU Xia
出处 《南京晓庄学院学报》 2020年第5期79-83,共5页 Journal of Nanjing Xiaozhuang University
基金 国家社会科学基金教育学一般课题“中小学生态道德培育机制研究”(BHA200127)。
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