摘要
伴随着社会快速发展,社会对幼师需求量越来越大,而且对于幼师的要求也越来越高,学前专业这个教育专业正在经历着历史上从未有过的考验。学前专业儿童歌曲的钢琴即兴伴奏教学是学前专业教学的重中之重,钢曲即兴伴奏是学前教育专业必须专修的课程,同时也是必须具备的技能,但是在课程阶段成立最初时期,课程效果并没有达到预期要求。所以,本文依据学前教育专业在音乐教学上的存在的问题和现状,总结分析学前专业儿童歌曲的钢琴即兴伴奏教学中的情况,然后针对存在的具体问题,提出了对学前专业儿童歌曲钢琴即兴伴奏教学的相关措施。
出处
《北方音乐》
2020年第22期82-84,共3页
Journal of the Northern Music