广西中职艺校语文教学与地方戏曲教学相融合现状调查分析

本文基于被调查者基本信息、戏曲文学作品学习情况、对地方戏曲的了解和学习现状以及被调查者的建议四个方面的调查结果,分析广西中职艺校语文教学与地方戏曲教学相融合面临的语文教学载体单一化、教师教学资源开发能力有限、学生学习主动性不强等问题,并提出以课本剧表演激发学习兴趣和学习主动性、通过艺术与文化的交融提高文学素养、通过营造情感体验氛围促进文本学习、通过体验戏曲故事精神培养情感态度和价值观等改善措施。