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开发课程资源培养核心素养——以《伽利略对自由落体运动的研究》为例
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摘要
本文以《伽利略对自由落体运动的研究》一课为例,探讨从多角度开发文字、数据、实验、信息技术等多种课程资源,培养学生物理学科素养,落实物理课程立德树人教学目标的具体措施。
作者
张峰
机构地区
广东省东莞市第一中学
出处
《广西教育》
2020年第26期83-84,108,共3页
基金
东莞市名师工作室专项课题“基于学科素养培养的高中物理课堂教学研究”(课题编号:mskt2019073)阶段性研究成果之一。
关键词
课程资源
核心素养
育人功能
分类号
G [文化科学]
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1
赵慧.
记号[J]
.成长,2020(12):196-196.
2
刘兴.
以问题为导向的物理教学浅探--以“自由落体运动”教学为例[J]
.中学教学参考,2020(35):40-42.
被引量:2
3
孙凤霞.
应用自然资源培养小班幼儿观察能力[J]
.下一代,2020(10):0036-0036.
广西教育
2020年 第26期
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