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开发课程资源培养核心素养——以《伽利略对自由落体运动的研究》为例

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摘要 本文以《伽利略对自由落体运动的研究》一课为例,探讨从多角度开发文字、数据、实验、信息技术等多种课程资源,培养学生物理学科素养,落实物理课程立德树人教学目标的具体措施。
作者 张峰
出处 《广西教育》 2020年第26期83-84,108,共3页
基金 东莞市名师工作室专项课题“基于学科素养培养的高中物理课堂教学研究”(课题编号:mskt2019073)阶段性研究成果之一。

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