期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文秘专业建立秘书事务所的初步成效——以汕尾职业技术学院善文秘书事务所为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合汕尾职业技术学院秘书专业人才培养实际情况及专业发展需求,提出文秘专业成立秘书事务所。从秘书事务所的机构设置、初步成效方面着手,论证文秘专业建立秘书事务所的重要性和必要性。
作者
李争娃
机构地区
汕尾职业技术学院
出处
《吕梁教育学院学报》
2020年第3期49-50,共2页
Journal of Lvliang Education College
关键词
文秘专业
秘书事务所
实训
分类号
C931 [经济管理—管理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
19
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
余红平.
高校秘书专业创办秘书事务所的探索[J]
.秘书,2005(9):17-18.
被引量:9
2
王小湖.
钟点女秘书[J]
.秘书之友,2002(3):33-34.
被引量:4
3
史爱丽.
浅谈对文秘专业学生社会实践能力的培养[J]
.秘书之友,2002(11):40-41.
被引量:12
4
符海兰.
努力构建“模拟办公室”,大力加强文秘专业学生实训教学[J]
.职业时空,2010,6(10):6-8.
被引量:4
二级参考文献
4
1
吴加才.
对本科秘书专业教育改革的思考[J]
.秘书,2002(4):10-12.
被引量:3
2
丁伯江.
试论中等职校文秘专业的专业技能结构[J]
.秘书,2002(6):15-16.
被引量:2
3
李文得.行政管理学[M].北京:警官教育出版社,l994.
4
符海兰.
文秘专业如何提高学生的实际操作能力——加强“模拟办公室”的实验教学[J]
.漯河职业技术学院学报,2008,7(3):147-148.
被引量:1
共引文献
19
1
滕霞.
大学生的秘书职业技能教学方法探索[J]
.魅力中国,2009,0(15):111-111.
2
王小茹.
关于文秘专业实训教学建设的设想[J]
.广东交通职业技术学院学报,2004,3(1):123-125.
被引量:4
3
赵俞凌.
论秘书实践教育的现状与改革[J]
.绍兴文理学院学报(教育教学版),2005,25(12):69-71.
被引量:4
4
熊越强.
桂林航专秘书实习实训若干问题的探讨[J]
.桂林航天工业高等专科学校学报,2006,11(1):101-103.
被引量:4
5
宋湘绮,周江洪,傅文艳.
高职文科实训基地建设初探——以秘书专业为例[J]
.岳阳职业技术学院学报,2008,23(2):27-31.
被引量:7
6
邓胜芳.
高校秘书专业教学应与秘书职业化相适应[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(6):107-109.
被引量:7
7
蒋主力.
论高职秘书专业“订单培养”模式的建构[J]
.秘书之友,2004(9):28-31.
被引量:1
8
常冠林.
秘书专业学生实习存在的问题与对策[J]
.秘书之友,2011(7):37-38.
9
朱彦.
浅谈如何加强文秘实训实践教学体系建设[J]
.中国校外教育,2011(10):74-74.
被引量:1
10
蒋主力.
应用型秘书人才培养模式的特征与构建[J]
.秘书之友,2005(9):43-45.
被引量:6
同被引文献
3
1
李玉红.
高校文秘专业综合实训课程教学模式探究[J]
.山东农业工程学院学报,2019,36(3):185-188.
被引量:1
2
徐万平,吴飞.
秘书学专业实训教学面临的困境与解困路径--以内江师范学院为例[J]
.内江师范学院学报,2020,35(3):88-92.
被引量:1
3
罗红霞.
高校文秘专业校内实训教学模式改革探究——基于校内资源融合[J]
.广东交通职业技术学院学报,2020,19(3):55-58.
被引量:2
引证文献
1
1
孟睿.
基于校内真实工作环境的秘书实训研究[J]
.辽宁广播电视大学学报,2022(2):95-97.
1
李争娃.
文秘专业校内见习现状及NPS评分调查结果分析——以汕尾职业技术学院文秘专业为例[J]
.传播力研究,2020,4(19):8-10.
2
刘禹珉,郭征帆.
如何在秘书学专业教学中提高学生新闻采写水平[J]
.应用写作,2020(9):39-41.
3
王守福.
《秘书工作》成就我的秘书人生[J]
.秘书工作,2020(10):66-66.
4
黄晓娜.
基于学习需求的教师培训样态分析[J]
.现代中小学教育,2020,36(11):83-85.
被引量:1
吕梁教育学院学报
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部