莆田市初、高中阶段体育教学衔接的现状与对策研究

我国幅员辽阔,南北差异大,初高中体育教学内容衔接问题至今仍未得到妥善解决,教学内容之间的衔接缺少整体规划,未形成一体化。随着核心素养的出台,在深化课程改革中,这些存在问题均亟待规范和整合。本文从初高中体育教学现状、体育教学内容衔接情况、初高中体育教学方法、初高中体育教学评价方法衔接情况加以分析,并提出对策和建议,以期能为体育界同行提供借鉴。