个性发展:班级文化建设的应有之义

学生个性不一,班级文化的打造自然也需要量“体”裁剪,依性打造。班主任要关照学生的个性,既得投学生所“好”,尊重学生差异打造班级文化特色,促进学生成长;又要补学生之“短”,以适切的文化拨动学生情感发展之弦,为他们的心灵注入营养。关照差异来构建班级文化,最终的落脚点是每个生命个体的自由呼吸与自主成长。