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小学班主任如何培养班干部落实班级自主管理
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摘要
如今社会飞速发展,但教育制度仍不完善。在现阶段的小学教学中,教师应鼓励学生进行自主学习,而不是让学生一味地依赖教师,要最大限度地调动学生的主观能动性。学生的主观能动性体现在班干部的自主管理上。教师结合小学生的创新意识,能够完善班级管理策略,为学生营造良好的学习氛围。本文围绕小学班主任如何培养班干部落实班级自主管理进行探讨。
作者
狄文娟
机构地区
甘肃省白银市白银区第九小学
出处
《求知导刊》
2020年第48期6-7,共2页
关键词
小学班主任
班干部
班级自主管理
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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