“三环一控”:中学小组合作学习的实施策略

在新课程改革背景下,较多中学开始实行小组合作学习,并取得了显著的效果。小组合作学习要求学生进行独立探究,从而提高学生的自主学习能力,让学生成为学习的主人。本文对中学小组合作学习策略展开研究,同步提高教师的总体科研水平及学生的素质。