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阅读,培养学生语文素养的关键
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摘要
本文从借助朗读,培养语感;品词析句,深入理解;创设情境,促进感悟;关注语用,训练能力;展开联想,拓展思维等方面,探讨了小学语文阅读教学中培养和提升学生语文素养的策略。
作者
裴延金
机构地区
大通县塔尔镇中心学校
出处
《青海教育》
2020年第11期31-31,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
陈林艳.
有效性提问在初中语文课堂教学中的应用策略[J]
.幸福生活指南,2020(8):0197-0197.
青海教育
2020年 第11期
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