中学写作教学必须分类实施适当兼顾

所以提出这个话题,是因为十多年来,我亲密接触的刚考入大学中文或其他专业的多数学生,除了能感受写作于升学考试的意义外,没有别的感觉;除了会写校内期中期末考试和升学考试的应试文外,别的大多不会;除了熟悉作文要抓阅卷人眼球,几乎无知;除了老师布置作文要求写而不得不写,大多不会自觉主动写。还有与中学语文教学第一线老师接触了解的情况,我的感觉、思考和推断是:已有相当长时期和在相当范围内,中学写作教学只有单一类型的写作,即为追求狭隘现实功利的投机的模式化的纯应试写作。