摘要
高考考场如战场,在考场上,占半壁江山的作文想要取得好分数,拟好提纲是关键。笔者以初高中课本中必背、必默篇目《岳阳楼记》《阿房宫赋》《伶官传序》《六国论》四篇古文组群,深挖教材的常态教学内容,抓住其写作思路,引导学生贯通相关知识,将学生熟悉程度高、记忆深刻的古文结构做成思维导图,既进一步巩固了已学古文知识,又能将古文结构思维导图和高中议论文写作衔接起来,拓展到高中议论文教学中,来训练拟写议论文提纲。
基金
甘肃省教育科学规划2019年度课题“新课改中西北偏远地区初高中语文衔接校本课程及教材开发与研究”(课题/立项编号:JQ2019_651)的阶段性研究成果。