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刻苦提升技能 努力激活课堂
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摘要
很多中学生在学习语文的过程中都存在着不同程度的畏难心理,因而学习语文的兴趣不高,总是消极逃避,不愿深入钻研。究其原因,有学生基本功差、学习方法不当、学习态度不端正等等。确实,学生或多或少都存在一些问题,但是作为一个传道、授业、解惑的"师者",我们是不是应该有点反思精神,琢磨是不是自己的"道行"修炼得不够呢?那么,我们语文老师怎么样才能提高自己的教学技能来激发起学生学语文的兴趣呢?大家或许有很多不同的高招,笔者结合自己在教学中的一些做法,重点谈三个方面的内容,希望能有抛砖引玉之效。
作者
李晓清
机构地区
湖北孝感市丹阳中学
出处
《中学语文》
2020年第29期71-72,共2页
关键词
学语文
激活课堂
学生基本功
语文老师
畏难心理
反思精神
学习语文
教学技能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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