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多元价值观视域下青少年价值观教育初探

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摘要 当前,我国社会发展中存在多元价值观冲突,集中表现为时间性冲突、空间性冲突和结构性冲突。在这一背景下开展青少年价值观教育,需要注重校园文化和媒体文化的作用与影响;尊重青少年的主体地位,将价值观教育融入日常生活,以此开辟青少年价值观教育新路径。
作者 季文君
出处 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第9期145-146,共2页 Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
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二级参考文献6

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