古诗词在学前教育阶段的积极作用与教学实践

古诗词是中国传统文化的瑰宝。学前教育阶段,遵循《3~6岁儿童学习与发展指南》合理开展古诗词教学,有助于幼儿发展心智、开阔眼界、亲近自然。基于幼儿园古诗词教学的积极作用,选取具体的古诗词教学实例,详述学前教育阶段的古诗词教学实践,希望能够为相关教育工作者更好地开展教学工作提供参考。