“互联网+”背景下师范院校图书馆特色馆藏数字化的探讨

以广东第二师范学院图书馆建设基础教育教材全文数据库为例,对在“互联网+”及基础教育大数据的新形势下,师范院校图书馆构建特色数字化馆藏背景意义、存在的问题和内容等方面作了一些探索和思考。