核心素养视角下的高等师范院校舞蹈教学

在教育改革的要求下,致力于培养学生的核心素养已成为高校教育的热门方向,而高等师范院校的舞蹈教学的改革进展较为缓慢,一些弊端仍旧或多或少地存在于教学过程中。文章从高等师范院校舞蹈教学的现状入手,分析阻碍课程改革的因素,提出制定科学的教学目标、调整课程结构、进行教材研发、创新教学模式、优化舞蹈教学方法、建立完善科学的评价体系等措施,以期实现高等师范院校舞蹈教学的改革,变被动为主动,除积弊,焕新生,确保高校舞蹈教学可以更高效地提升学生的核心素养。