期刊文献+

对数字的感觉:不同技能水平儿童在操作心中算盘时手势角色的变化(续)

下载PDF
导出
摘要 三、材料和方法(一)被试从2010年到2011年,共有一百八十名儿童(一半男性)参加了本实验。他们是母语为英语的新加坡人,并在传统心算学校(CMA)上算盘课。CMA是新加坡最受欢迎的学校之一,他们用两只手和四个手指教学生珠心算。该校在新加坡有21家分校。
机构地区 不详
出处 《珠算与珠心算》 2020年第5期48-54,共7页 Abacus and Abacus Calculation
基金 新加坡国立大学亚洲研究所和全球亚洲研究所(AC-2010-1-004) John E.Fetzer纪念信托基金 John Templeton基金会 延世大学新教员种子基金 延世大学融合科学研究所 延世大学科学与社会科学工程应用研究中心。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部