剖析错题缘由 改善教学策略

一道化学错题引发教师深层次的思考,分析错题背后缘由;因新高考制度改革带来教育教学的变化,导致教师在教学过程中存在“四个偏差”;在以后教学中,需要做到“四个吻合”以纠正过去教学中的偏差。