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如何在小学英语教学中有效实施对分课堂模式
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摘要
对分课堂传承了传统教学的智慧,它通过讲授法、讨论法的灵活运用,实现了两者的互惠互补。小学阶段是学生学习兴趣、习惯和自信心养成的重要时期,在小学英语教学中实施对分课堂模式,可以培养小学生的沟通、创造、批判和合作能力,可以让学生终身受益。所以,许多教师都主张将对分课堂教学模式用到小学英语教学中来,以提高英语课堂教学质量。为此,文章以小学英语教学为例,就如何在小学英语教学中有效实施对分课堂模式做出了研究,希望能对小学英语教学有所帮助。
作者
陈万璇
机构地区
福建省福州市麦顶小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第9期78-79,共2页
关键词
小学
英语教学
对分课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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