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小学语文经典诵读教学困境与对策
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摘要
随着我国社会经济水平的不断提升,教育事业也在发生变化,社会对教师教学水平的要求也变得越来越高,教学中除了要传授学生大量的理论基础之外,还需要提高学生的综合素质和培养学生端正的学习态度。
作者
俞梅芳
机构地区
江西省上饶市婺源县紫阳第三小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第9期85-85,共1页
关键词
小学语文
经典诵读
教学困境
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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