期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何实现小学语文课内外有效阅读整合
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
俄国文学家高尔基曾说过:“阅读是人类进步的阶梯”,读书可以明事理、通古今、陶冶情操,学生的阅读习惯需要从小养成。小学语文课通常是学生阅读书本的第一站,但是仅凭短暂的课堂时间是远远不够的,需要鼓励学生进行课外阅读,并将两者有机结合,才能让学生的阅读行为习惯化、普遍化、高效化。本文将结合教材实例,进行小学语文课内外有效阅读的整合方式探究。
作者
陈月芹
机构地区
甘肃省天水市武山县城关镇石岭小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第9期97-97,共1页
关键词
小学语文
课内外
阅读整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
郑清梅.
浅谈乡村小学语文课内与课外阅读的有效衔接[J]
.亚太教育,2019,0(11):27-27.
被引量:5
二级参考文献
3
1
徐敏美.
得法于课内 获益于课外——小学语文课内外阅读衔接策略研究[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2014(9):55-56.
被引量:34
2
郭文芳.
课内阅读与课外阅读有效衔接的策略[J]
.宁夏教育,2018,0(9):56-57.
被引量:1
3
杨晶.
学海无涯“读”做舟——浅谈小学语文课内外阅读的有效衔接与整合[J]
.当代教研论丛,2017,0(2):55-56.
被引量:15
共引文献
4
1
徐文红.
小学语文课内外阅读有效衔接策略[J]
.数码设计,2019,8(19):174-174.
2
何海.
基于课内外衔接的小学语文阅读教学[J]
.基础教育论坛,2021(7):45-45.
3
黄霞伟.
小学语文课内外阅读有效融合的研究[J]
.黑河教育,2021(11):23-24.
被引量:1
4
吴磊.
小学语文视野下的课外阅读与课内阅读的有机整合[J]
.课程教育研究,2021(19):119-120.
同被引文献
1
1
黄秀荣.
浅析小学语文课内外的阅读教育[J]
.考试周刊,2017,0(34):34-34.
被引量:1
引证文献
1
1
马引兄.
核心素养下的小学语文课内外整合阅读[J]
.学周刊,2022(32):103-105.
被引量:1
二级引证文献
1
1
郑美花.
小学语文课内外阅读有效整合的实践研究[J]
.中学生作文指导,2023(8):54-57.
1
谭小义.
小学语文群文阅读教学策略初探[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(7):3-3.
2
郝凤云.
小学语文课内外阅读整合的实现路径[J]
.华夏教师,2020(26):69-70.
3
陈璇.
谈如何让初中语文阅读课堂教学更有效[J]
.中学生作文指导,2019(39):0016-0016.
4
黄菊.
移动互联网时代大学生数字阅读行为特征研究[J]
.智库时代,2020(27):94-94.
5
刘晓凤,刘喜球,余弦.
基于行为变化的深度阅读策略[J]
.电子技术(上海),2020(4):45-47.
6
高鑫.
入乎书里 出乎书外--2020年浙江省各地中考名著试题评析[J]
.中学语文教学参考,2020(29):72-74.
国家通用语言文字教学与研究
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部