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小学语文学习中的语言教学指导研究
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摘要
小学阶段是学生语言发展的关键时期,而这一时期尤为重要的就是语文教学,对比阅读理解语言等的学习来说,语言的积累和运用更为重要。在小学语文教学中,教师应注重语言教学指导,借助良好的指导帮助小学生语言表达能力逐步提升。
作者
邓诗玉
机构地区
福建省三明市永安市南门小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第9期107-108,共2页
基金
基于“丰富语言经验”的小学语文课堂教学实践的研究--三明市基础教育科学研究2020年度立项课题,立项批准号:JYKT-20056。
关键词
小学语文学习
语言教学
指导
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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