摘要
通过对涂料企业调色岗位能力分析设计课程内容,分析教学中出现的问题而改革教学方法,在企业真实场景前提下,就如何实现理论课堂气氛活跃、实践课堂能利用现有资源最大限度提高实训效果进行改革与实践,使得教学内容“模块化”、课程内容“实战化”的实训课程模式得到推广,实现教学与企业现场“零距离”。
出处
《山东化工》
CAS
2020年第20期148-149,共2页
Shandong Chemical Industry
基金
2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目《新时代背景下高职院校政校企合作协同培养创新创业人才模式研究与实践——以应用化工技术专业为例》(GDJG2019360)。