摘要
目的:分析糖尿病患者采用全程健康教育模式进行护理的临床应用价值。方法:一项回顾性研究,纳入2017年9月到2018年9月期间我院收治的糖尿病患者86例为研究对象,根据护理方法的不同平均分为参照组和全程健康教育组两组,参照组(43例)采用常规护理模式进行护理,全程健康教育组(43例)在常规护理的基础上采用全程健康教育模式进行护理。评价两组血糖控制优良率、糖尿病健康知识调查问卷评分。结果:护理后,全程健康教育组症状改善优良率95.35%,糖尿病健康知识调查问卷评分(88.78±6.15)分,均明显高于参照组(P<0.05)。结论:相比单用常规护理措施而言,糖尿病患者采用全程健康教育模式进行护理的临床应用价值更加显著,值得推广应用。
