浅析小学数学低年段算理教学的开展策略

算理是小学数学教学的重要组成部分,体现了数学教学的核心思想。自2001年开始课程改革,计算教学经历了“轻算理、重算法——重算理、轻算法——理法并重”三个阶段,但在具体实践中产生了很多算理教学的“面子”工程。文章结合“百以内数的加法、减法”的教学,谈谈如何让算理真正走进儿童心里,提高儿童的运算能力。