基于5E模式的微课教学——“亦刚亦柔的神奇流体”教学设计

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摘要 5E教学模式是一种基于建构主义的探究式教学模式,近年来在科学教育领域备受关注,该模式主要包括引入(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、迁移(Elaboration)和评价(Evaluation)5个环节,在培养学生自主探究、学习等科学能力方面起着重要作用。

作者张鑫

机构地区中国福利会少年宫

出处《发明与创新（高中生）》 2020年第11期47-50,共4页

关键词探究式教学模式微课教学学生自主探究教学设计建构主义

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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发明与创新（高中生）

2020年第11期

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