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在小学古诗词教学中渗透德育思想
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摘要
文章在研究中以小学古诗词教学为核心,分析小学阶段古诗词教学中存在的问题,提出有效的应对措施,渗透德育思想,发挥小学古诗词的育人作用,构建完善的古诗词教学体系,提高教学质量和教学效率,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
作者
李春慈
机构地区
甘肃省白银市白银区第八小学
出处
《求知导刊》
2020年第37期54-55,共2页
关键词
小学阶段
古诗词教学
教学质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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