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巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学
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摘要
随着当前互联网技术的快速发展,小学语文教学发生了很多改变,要想取得理想的教学效果,教师需要不断加强教学研究和反思,重新对课堂教学模式进行重新构建,以此来为学生提供更加有针对性的教学资源。在小学语文教学实践中,将"互联网+"技术积极应用在课堂教学中,可以极大地增强阅读教学开展的效果,使学生通过参与课堂教学不断提高语文阅读兴趣,营造良好的阅读教学氛围,促进小学语文阅读教学质量的不断提升。
作者
王森华
机构地区
福建省浦城县和平小学
出处
《求知导刊》
2020年第37期58-59,共2页
关键词
“互联网+”
小学语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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