浅谈在数学教学中如何培养学生提出问题的能力

数学家哈尔莫斯说过"问题是数学的心脏",爱因斯坦又有"提出一个问题往往比解决一个问题更重要"的观点,这些表明"问题"对科学进步的重要性,而"问题意识"又该从学生开始培养。文章首先列举了目前课堂教学过程中种种忽视学生主体地位、教师越俎代庖,一讲到底,忽视培养学生提出问题的意识和能力的现象,接着文章介绍了从转换观念、打破旧的教学方式等途径教给学生采用改变问题的条件或结论、逆向思维、数学试验归纳推理、类比推理等方法提出问题,从而培养学生的"问题意识"和提出问题的能力。