摘要
“十三五”期间,“互联网+教育”的教育理念被提出。在互联网高速发展的背景下,在新媒体的协助下,基础教学越来越凸显出其优越性。基础教育是我国素质教育体系的重要组成部分,在“互联网+教育”背景下,我国基础教育的教学模式与传播路径有了较大转变。文章作者通过查阅文献,讨论了新媒体在协助基础教育过程中的现状以及面临的机遇与挑战。
基金
辽宁省社会科学规划基金项目“‘互联网+’背景下辽宁省高校创客教育环境构建问题研究(L19BGL014)”
2019年第二批教育部产学合作协同育人项目“基于产学合作的创客与STEAM教育师资培训”(201902172008)
渤海大学教学改革研究项目“基于专业认证的师范生教育技术实践能力培养的改革与实践”(BDJG-18-YB-C-18)。
