融节日文化于小学综合实践活动

传统节日中包含着丰富的传统文化内容,体现着民族价值取向。新时期,教育部提出了立德树人的要求,要求教师挖掘传统文化,渗透传统文化,帮助学生建构正确的文化认知,形成继承、发扬传统文化的意识,潜移默化地提升文化素养。综合实践活动是实现德育的主要途径之一。为了实现育人要求,文章作者尝试将节日文化融入小学综合实践活动中,使学生通过切身的体验正确认知传统节日,积累节日文化知识,塑造文化意识,践行文化行为。