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体育锻炼对小学生主观幸福感的提升
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摘要
体育锻炼越来越受到学校、家长及学生的重视,本文对体育锻炼对小学生幸福感的提升进行了研究,希望能够在阳光体育的背景下,通过体育锻炼实现小学生主观幸福感的全面提升。但是,小学生主观幸福感的养成不能仅依靠学校教育,阳光教育的推行旨在实现体育锻炼的全面落实。希望通过体育锻炼的落实,实现小学生的心理健康发展,提高其幸福感。
作者
董瑞峰
机构地区
山东省日照市莒县第二实验小学
出处
《求知导刊》
2020年第46期85-86,共2页
关键词
体育锻炼
主观幸福感
小学教育
阳光体育
分类号
G40-013.9 [文化科学—教育学原理]
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