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融入游戏元素 提升幼儿美术教学有效性

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摘要 游戏是既能体现幼儿的天性,也能转变传统美术教学单一性的教学模式,而将民间游戏、角色游戏、故事游戏、区角游戏、益智游戏等元素融入其中,不仅有益于发展幼儿的个性理解能力,提升其想象能力、观察能力、创造能力、审美能力,还能提升美术教学的有效性。基于此,本文对游戏元素融入幼儿美术教学展开了探讨。
作者 徐清杰
出处 《求知导刊》 2020年第46期93-94,共2页
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