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数学思想在小学阶段渗透的实践探索
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摘要
拥有数学思想有诸多好处。首先,数学思想可以突破空间和时间,将特别繁琐或是复杂的问题,用相对简单的列式表达出来。很多教师、家长知道培养学生的数学思想能力很重要。但却常常无从下手。如何培养小学生的数学思想,是需要探讨的一个问题。
作者
黄凤英
机构地区
广西来宾市兴宾区小平阳镇平东小学
出处
《成长》
2020年第12期71-71,共1页
Growing
关键词
数学思想
小学阶段
实践探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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