期刊文献+

浅谈小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质

下载PDF
导出
摘要 小学语文课堂教学很多都是按照常规的教学模式进行,没有创新,不重视小学生掌握具体情况,完成教学安排,使得小学语文课堂枯燥无味,促使学生对语文学习产生倦怠感,降低课堂效率。面对这样的问题,作者认为应该在原有课堂的基础上,改变教学方式,让学生学会倾听,学生从倾听中不但可以掌握丰富的知识体系,还能够感悟语文文学魅力,产生深思品质。基于此,对小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质进行探究,以供参考。
作者 于连英
出处 《成长》 2020年第12期110-110,共1页 Growing
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部