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小学特色民乐进课堂教学的思考
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摘要
在历史的长河中,民乐的形式与种类多种多样,是我国音乐文化的瑰宝。但是随着时代的进步与发展,特色民乐的发展岌岌可危。学校是传输文化最重要的场所和路径,对音乐的输出有着影响,所以为了更好地传承我国特色民乐,将其引入小学课堂是一个很好办法,因为小学生正处于对世界的探索时期,对于新鲜事物可以很快接纳并学习。本文分析了学习特色民乐的重要性,并提出了特色民乐的教学方法,希望对我国特色民乐的发展提供作用。
作者
孔佳佳
机构地区
济南市市中区育秀小学
出处
《成长》
2020年第12期124-124,共1页
Growing
关键词
小学特色民乐
课堂教学
思考
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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