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小学语文单元整合教学策略探究
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摘要
随着素质教育的不断深入,当前小学语文教学也在不断改革和创新,越来越多的教师将单元整合的教学方法运用到了语文课堂中。教师对单元学习的内容进行有效的整合,更有利于学生全面地把握语文知识,提高学生学习的质量。一、小学语文单元整合教学的含义和现状(一)小学语文单元整合教学含义将不同单元的表达方式和课文内容进行一系列的整合。
作者
丁明洋
机构地区
重庆两江新区人和实验学校
出处
《重庆第二师范学院学报(师资建设)》
2020年第5期81-81,共1页
Journal of Chongqing University of Education
关键词
小学语文
教学方法运用
课文内容
素质教育
单元整合
策略探究
语文知识
单元学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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重庆第二师范学院学报(师资建设)
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