摘要
中小衔接对于拥有初中和小学的九年一贯制学校来说,有助于提升学生各方面素养、培养创新拔尖人才。苏州工业园区金鸡湖学校作为一所九年一贯制学校,勇立潮头,借势而为,率先开办中小衔接科创俱乐部进行试点探索。创意编程课程作为科创俱乐部的一个重要的信息技术学科课程,在培养信息领域拔尖人才方面发挥着重要作用,通过“前瞻引领,完善创意编程课程体系;项目引导,激发学生的科创编程兴趣;因材施教,开发学生的科创潜能;成就学生,培养面向未来的数字化创新人才”等一系列的举措和实践,为提升学生信息素养提供了一个新的视角。
出处
《中学教学参考》
2020年第36期38-39,共2页
Reference for Middle School Teaching