“以学定教”特殊时期网络教学的经验

网络教学的特殊环境下,教育教学工作应始终体现学生主体和教师主导相结合的原则。在特殊环境下,教师更应该根据学生情况及时调整教学方式,结合时政增补教学内容,因材施教,为不同水平的学生提供帮助,也更应该关注学生身心方方面面的成长。面对网络教学中出现的问题和困难,教师可以运用自己的教学经验和教育智慧解决问题。