期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
梦回大唐,以小专题教学探究古诗的魅力——以部编语文教材八年级上册唐诗教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中古诗课堂教学中可以小专题教学的形式开展教学活动,以激发学生对古诗学习的真正兴趣。教师可以灵活设计教学专题,并通过多种教学方法的运用,引导学生多角度、全方位地理解古诗的主旨和情感,从而提升学生的语文学科核心素养。
作者
毛剑勇
机构地区
江苏南京市第十二初级中学
出处
《中学教学参考》
2020年第34期24-25,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
部编教材
古诗
小专题教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
朱俊阳.
语文专题教学的本质[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2017(11):5-8.
被引量:6
二级参考文献
3
1
彭公瑾,曹瑛,茹清平.
人的舞台 活的课堂——《雷雨》两人教[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2006(3):24-27.
被引量:2
2
吴泓.
“温暖和百感交集的旅程”——高中语文实施专题研究性学习的两个问题[J]
.广西教育,2014,0(48):36-38.
被引量:2
3
吴欣歆.
探索发展语文核心素养的可操作性表达[J]
.中国教师,2016(9):39-43.
被引量:31
共引文献
5
1
余芳.
基于文化自信的中职语文专题教学的选题与设计[J]
.职业教育,2020,19(15):75-82.
被引量:5
2
贺琳玲.
鲁迅小说人物形象专题教学设计初探--以《故乡》《社戏》《孔乙己》为核心[J]
.内蒙古教育,2020(26):68-72.
3
唐福玖,李贞.
高中语文专题教学设计策略——以《古诗十九首》专题教学设计为例[J]
.读写月报,2020(33):35-38.
4
端木国雨.
基于核心素养培养的中职语文专题教学——以“中外文学作品选读”专题教学为例[J]
.基础教育课程,2022(14):73-80.
被引量:2
5
张颖.
高职院校语文课程专题教学模式研究[J]
.现代经济信息,2019,0(9):410-411.
1
王亮.
如何将古诗教学与小学生接受能力相衔接[J]
.教育界,2020(48):50-51.
2
韦佳春.
立足概念本质,培育数学核心素养[J]
.数学教学通讯,2020(27):24-25.
3
童垚森.
《笠翁对韵》对儿童古诗学习的积极作用[J]
.文教资料,2020(24):14-15.
4
双语名师——余园[J]
.疯狂英语(双语世界),2020(1):2-2.
中学教学参考
2020年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部