期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新高考背景下初高中地理教学的有效衔接——基于地理课程标准视角
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新高考的实施不仅直接影响高中教学,对初中教学也会产生相应影响。地理学科具有严谨的学科体系、严密的知识结构,初中和高中的地理教师在教学中如果不能正确处理教学衔接问题,将会严重影响教学效果。文章基于地理课程标准,从课程性质、理念、目标、结构与内容等方面,探讨初高中地理教学的衔接点,并从教学方法调整、课程内容衔接等方面提出有效策略。
作者
吕雯雪
彭鹏
机构地区
湖南师范大学资源与环境科学学院
出处
《中学教学参考》
2020年第34期83-84,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
中学地理教学
课程标准
教学衔接
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
37
同被引文献
10
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
张素娟.
基于核心概念和学习进阶分析的初高中地理教学内容的衔接[J]
.中学地理教学参考,2015,0(8):19-21.
被引量:35
2
戴媛.
初、高中地理教学衔接问题的成因与对策探讨[J]
.地理教学,2013(19):16-18.
被引量:4
二级参考文献
2
1
李京子.
浅谈初高中地理教学的衔接[J]
.延边教育学院学报,2010,24(4):30-32.
被引量:8
2
陈小红,罗琬华.
构建物理概念习得的“学习进阶”[J]
.中学物理教学参考,2014(8):8-11.
被引量:13
共引文献
37
1
刘妍君,段玉山,周维国.
基于SOLO分类理论的中学地理概念认知建构与学习进阶——以“地球公转”为例[J]
.地理教学,2020,0(5):16-20.
被引量:9
2
徐浩.
高中地理的教学方法与策略研究[J]
.新课程研究(下旬),2013(5):125-126.
3
陈谦.
关于初高中地理教学有效衔接的探讨[J]
.考试周刊,2015,0(35):106-106.
4
张素娟.
新中考背景下初中地理课堂教学问题的直面与教学改进[J]
.地理教学,2016(16):38-43.
被引量:9
5
王韬,薄俊丽.
人地协调观下初高中地理有效衔接的教学策略研究——以中图版“聚落”教学为例[J]
.地理教育,2016,0(9):53-54.
被引量:1
6
宋波.
核心概念统摄下高三地理复习内容的主题设计与复习策略——以“区域联系”为例[J]
.地理教学,2016(17):18-21.
被引量:2
7
何亚琼,高青.
关注区域概念学习进阶 促进地理核心素养养成——以“黄土高原水土流失”教学设计为例[J]
.中学地理教学参考,2016(19):36-38.
被引量:2
8
王浩,唐秀梅.
基于地理核心概念“位置和分布”的学习进阶研究——以《巴西》一节为例[J]
.地理教学,2017(8):33-36.
被引量:2
9
许国忠.
基于核心素养的地理课堂深度教学[J]
.中学地理教学参考,2017,0(11):7-10.
被引量:12
10
张素娟.
基于地理核心素养的地理单元教学设计——以“地理位置”的学习为例[J]
.中学地理教学参考,2017(15):28-31.
被引量:31
同被引文献
10
1
张永生.
基于地理核心素养培养的初高中地理衔接教育策略研究[J]
.华夏教师,2018,0(14):73-74.
被引量:10
2
吕国林.
浅析初高中地理衔接教学的策略[J]
.科学咨询,2019,0(17):145-146.
被引量:1
3
胡纯.
基于地理核心素养的初高中地理教学衔接设计[J]
.中学政史地(教学指导),2020,0(2):69-70.
被引量:4
4
徐建亚.
初高中地理教学衔接的思考[J]
.地理教育,2020(3):11-14.
被引量:3
5
赵鹏飞.
基于学习进阶的初高中地理内容衔接分析与教学实践——以“地表形态”为例[J]
.地理教学,2020(10):53-55.
被引量:4
6
姜帅.
高考新政下的初高中地理教学衔接问题及对策探究[J]
.中学政史地(教学指导),2020(5):32-34.
被引量:1
7
薛泽民.
初、高中地理教学的衔接问题研究[J]
.山西教育(教学版),2020(9):61-62.
被引量:1
8
路海燕.
初高中地理衔接教学的现状与策略探析——兼谈浙江省历史与社会学科教学现状[J]
.教学月刊(中学版)(政治教学),2020(12):28-31.
被引量:1
9
王德亮.
初中地理与高中地理教学的衔接和渗透[J]
.宁夏教育,2021(4):48-49.
被引量:2
10
梁丽丽.
基于新课改下初高中地理教学衔接的研究[J]
.新课程(中学),2017,0(5):70-70.
被引量:2
引证文献
1
1
宋晓,张学波.
地理核心素养下初高中地理教学衔接研究[J]
.科学咨询,2022(20):200-203.
被引量:2
二级引证文献
2
1
谢国文,丰琴.
依托地理信息技术培育中学生地理核心素养探讨——以谷歌地球开展案例教学为例[J]
.地理教育,2024(S01):45-46.
2
刘珺.
高中地理教学中学生核心素养的培养路径分析[J]
.教育界,2024(6):56-58.
1
张克中.
“研习”下的高中语文教学——选择性必修上册编写意图与教学建议[J]
.语文建设,2020(19):8-12.
被引量:9
2
李艳.
初中英语单元读写结合案例说课[J]
.新课程教学(电子版),2020(13):51-51.
3
陈素烟.
莆田市初、高中阶段体育教学衔接的现状与对策研究[J]
.吕梁教育学院学报,2020,37(3):125-126.
被引量:2
4
刘晓彤,杨渭清.
浅谈高中统计部分的比较分析——以人教版与北师大版教材为例[J]
.创新教育研究,2020,8(5):831-835.
5
顾之川.
高中语文选择性必修怎么修[J]
.语文建设,2020(19):4-7.
被引量:3
6
李浩君,汤琰,吴芳妍.
有效教学视角下一流专业课程教学实践创新[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2020,19(3):342-347.
被引量:2
中学教学参考
2020年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部