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基于地理实践力培养的模拟实验设计
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摘要
地理实践力作为地理学科核心素养之一,其培养经常被一线地理教师忽略。地理模拟实验这一地理实践活动可以有效地落实地理实践力的培养。文章探讨地理模拟实验设计的依据、案例和作用。
作者
王锰
机构地区
北京市通州区运河中学
出处
《中学教学参考》
2020年第34期95-96,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中
地理实践力
模拟实验
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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