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群文阅读,让小学语文教学更有效
被引量:
3
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摘要
在小学阶段,学生可以充分享受阅读的快感,并在大量的阅读中掌握一些实用的技巧,从而提高自我的阅读能力。而群文阅读教学模式能够充分满足学生的这一需求,还可以开创语文教学新局面。
作者
余运琴
机构地区
江苏省溧阳市戴埠中心小学
出处
《文理导航》
2020年第36期45-46,共2页
关键词
群文阅读
小学语文
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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