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小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
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摘要
近年来,我国一直在推崇优秀传统文化教育,主要的方法就是将传统文化融入到小学教学中来,旨在提高学生的审美能力和人文素养。小学阶段是小学生了解和学习传统文化的关键时期,而语文教学则是一种重要途径。本文在此基础之上,就如何将传统文化融入小学语文教学进行了探讨,让民族文化的根牢牢地扎在每个学生的心灵深处。
作者
王莉菁
机构地区
福建省晋江市实验小学
出处
《文理导航》
2020年第36期52-53,共2页
关键词
传统优秀文化
小学语文
渗透策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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