期刊文献+

让情境教学成为小学英语课堂靓丽风景线 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 随着新课改的逐渐深入,小学英语的教学模式创新也已经提上日程,情境教学模式作为深受小学生喜爱的一种教学方法,在英语教学中体现了其优越性和高效性。就目前而言,英语情境式教学法已经逐步占领了各种英语教学方法的首位,在日常教学中也通过其教学质量的高效性取得了极大的成功。情境教学方法通过教师对学生的喜好的了解和日常生活中的经验,创设出一系列的情境,让学生在情境中学习英语,感受英语的魅力。情境教学模式通过对学生的听力能力、阅读能力、交流能力和写作能力进行综合教学,让学生在课堂中有一种身临其境的感觉,这样不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以有效地提高学生的学习效率。
作者 潘莉
出处 《文理导航》 2020年第36期59-60,共2页
  • 相关文献

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部